January   to  December     2010

Dear聯立老師：

    還記得紫色粉筆與藍色板擦嗎？重考儘管沒有達成我的目標，但是這過程中實在也有
許多非課業方面的東西值得學習。現在我在台北大學資工系，讀的跟三類落差實在有些大
，我想這需要時間來轉換。想到微積分，就想起你送給大家的禮物"微分方程"，不過可惜
的是，我錯過了，這是心中一憾事。

　　有時候在台北街頭走著，經過那兒附近，總會習慣的朝聯立物理那望去，好幾次有些
衝動的想上去看看，不過又怕不認得的尷尬，我想聯立物理是我待過最特別的家教班，儘
管目的是為了積存世間最粗俗的財富，但仍可感受到老師的用心；就像你因為小時候受拉
拔而突破學習的困境，之後也想幫助些像那時候的你的孩子們的心情，如果情況許可也願
意，我也想和粉筆板擦們並肩齊站！。

 學生　別讓名字    2010年10月11日  22:29  

   謝謝紫色粉筆。

   不認得，才是常態。況且，我們有一些共同的回憶。

   路過，就上來喝一杯水。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 聯立   2017/8/22

老師：

    我在PTT 隨意翻翻各個看板，在補習班版裡面看到聯立，心中震撼了一下，接著又看
到：今日航向西，看到這幾個字的當下並無特別的想法，但看著看著學長姊的感謝文後，
腦海裡也慢慢回憶起了上課的一切也重新體會到 航向西方 是老師對自己的堅持。

    但現在，我可以開心的告訴老師：我轉學了！！今年的我升上大二，去年我就讀台北
私立大學的生科系，看到放榜的結果時，心中真的是懊悔，最早拿到成績單的時候我已經
很失落了，因為大部分的科目都表現不好，物理也只有40多分，我不敢說每一個題目都確
確實實做到三遍，但我在做題目時，都是很認真的在腦海裡思考為何這樣解，就像在說故
事一樣，指考當天我還在吃普拿疼，狀況不好是我自己的責任，但物理這樣的低分更讓我
愧對於老師，這是自我的愧疚感，或許老師覺得沒甚麼錯，但我是真的懊悔。

    得知上了生科系以後，掀出了一場家庭風暴，轉學或重考給我選擇，當時害怕再被囚
禁的感覺選擇了轉學，上學期真的可說是一直在做雜事，渾渾噩噩的過日子，約過年前在
家人的刺激下尋找轉學相關的資訊，因為這樣我進了轉學考補習班，但補習班是自己選擇
的，再次回到台北車站體驗學生的生活，其中各個老師都有特色，有的老師很認真教學，
也有老師特別闡述自己的想法，他們讓我在各方面學到很多。大約在六月底開始了壓迫的
生活，幸虧在班上也有朋友要轉考，一起拼命的日子才能熬過去。在幾乎是還沒準備的情
況下參加了今年7/10台大(藥學，生科系)的轉學考，我聽信補習班老師的話：去打擊自己
，給自己刺激！見識到自己是多麼的天真，但也確定準備的方向是對的，考完台大，繼續
拼私醫聯招，在 8月上旬參加了私醫聯招，在考前一個禮拜才知道夢想科系的高門檻，而
且參加人數有2800多人，我同學講:其中2000人註定要失敗!!但是我在K書中心見過一個姐
姐，他要拼公立醫科離開北醫，他問我：你沒有試過，怎知道自己不行？我心理想沒錯，
沒試過怎知道不行？以正面思考去參加考試，勢如破竹的考到最後一科....分數出來時我
認為是可圈可點，最後聯招的名額只有400 出頭，雖然沒辦法上藥學系，但我選擇進入高
醫香?菻~系，我不像老師的其他學生一樣，能夠擺出台清交等等優秀的學歷，但想跟老師
傳達我努力所獲得的喜悅，這次的考試沒有物理哈哈！但看題目說故事的方法非常適合我
，讓我在準備生物這科很有心得，看到一段文字，一個卡通圖，都有各自的故事，並且可
以結合，這段時間讀了好多好多東西也讓我領先同學了一些距離，我很開心能有此回報。

    開學到現在一個半月了，剛開始不適應高雄的生活，現在反而覺得很合適，獨自一個
人在這裡真的需要勇氣，就像老師當年隻身從宜蘭到台北一樣，現在的我改變了很多也認
識更多的人，老師要好好保重身體，這一年得日子全部都是我重要的時間，航向西的意志
我也要繼續堅持！

 學生 李日維敬上    2010年10月12日  23:54  

   現在你找到自己喜歡的位置，很棒，

　　請溫和、持續的努力。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 聯立   2010/10/14

    
   今天再看到你的文章，謝謝你分享心路歷程。

　　我得到幫助。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 聯立   2017/8/22

老師你好^^

    我是今年從高三畢業的學生，考上了中原化工，但現在我卻不像身邊的同學在大學裡
開開心心的度過，而是自己選擇了重考。雖然一開始身邊的人都勸我不要重考，上大學好
好念就好，但我明白，我這種實力上大學也一定是渾渾噩噩的度過，所以我想即使再讀一
年一樣的東西，也想好好把物理，英文這兩科最重要的搞好，不想再像高中一樣呈現半放
棄的狀態，老師說過:「70歲的老人和71歲的老人有差嗎? 人生沒有所謂的浪費。」這句
話現在很有感受，每當別人說:「你這樣"浪費"一年在重考一定要好好學啊!」我都會很迅
速的糾正他不是浪費。我想體驗明星大學，也想感受跟一群更厲害的人接觸的感覺。現在
即使重考班的物理老師很好，但我都會先拿出老師您的講義來讀，因為你對公式以及一些
定義的"故事"真的讓我覺得很受用！比起看那一大堆有看沒有懂的証明，還不如用簡單一
點的思考來讓自己理解。希望在明年，我可以在留言板上公佈我的喜訊^^
 
    另外想請問老師一個最近遇到的學習問題，每次看別人或一些文章都會說自己統整的
筆記比較不容易忘，這點我很認同，但有時候統整到最後，我都會發現其實自己寫的跟講
義根本差不了多少，就覺得好像看講義就好了，還有比較詳細的注解，但又怕到最後的時
候，我沒有一本自己整理的重點，還要回去翻那一大疊講義，感覺每次要讀書前，都在思
考著這兩者之間的問題，導致自己有時候浪費許多時間，也更迷惘，想問問看老師的想法
或著以前唸書的方法。

 黃正杰    2010年10月05日  21:49  

   從生命的Ａ到Ｂ點，大多不是直線。

　　你選擇這一條路線，也很棒。

　　但，不要一下子太用功，要睡夠，

　　持續溫和的努力。


　　我讀自己想讀的書，或自己想出來的東西，

　　才會做筆記，且做很詳細的記錄。

　　如果為考試所讀的書，我沒有做筆記的習慣。

　　因為考試所面對的是題目，

　　解題、解題、再解題。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 聯立   10 / 6 / 2010

教師節快樂！

    老師：教師節快樂！我現在在UC Irvine 化學博班第四年。最近終於有了一篇自己的
論文（如附檔，Chem. Mater. 2010, p.5244 ）；期刊不屬頂尖，但整篇的內容是從一個
槓龜的小實驗，自主發展出來的。

    我剛進實驗室時，老闆叫我重覆學姊的論文中一個小實驗；我怎麼重覆結果都和她不
一樣，即使她回來看老師時親自指導也依然（當然有足夠證據顯示她也沒作假）。但是我
的結果（奈米粒徑）自相吻合(self-consistent )，而且分析結果後，自己找出一套控制
粒徑的方法；從其中更可以找出奈米粒子的生長機制，且有影像證據支持。（「矽氧粒子
」的生長機制學界爭辯已久；但我發現「有機橋接矽氧粒子」的生長機制，很明顯偏向其
中一方）
  
    如果是五六年前的我，也許會再多談不少心得感想，但現在我愈來愈覺得沒資格多言
了。這幾年的心境一言難盡，只能說大概沒能達到師長（以及當年的自己）的期待，恐怕
也只能與這些期待差距日遠。
 
    明年大概是五月底六月初回台休假，希望能在老師方便的時候來拜訪老師。（美西時
間和台北晚上補習班的時間不好配合，否則我已經想用Skype打電話來很久了）
 
    祝老師身體健康，教學愉快，也期待老師寫的物理書。

 胡立志敬上    2010年09月28日  15:37  

    管他的期待，

    放慢腳步，

    做你有興趣的，

    當你越做越有趣時，

    發現就在不遠處。


    還記得9年前跟你講的 -- 中央研究院院士嗎？

    那是49歲時。哈，哈，哈。

    Make money is also good.

    (論文已讀過，不懂，但看到樣子，謝謝)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 聯立   9 / 29 / 2010

聯立老師：

    我是已經畢業一年，目前升大二的資工人。想請教你知不知道資工跟物化有沒有交集
呢？查了好久好像比較普遍的是生物跟資工有關連。但是我對生物不很有興趣，比較喜歡
物化，比對資工還喜歡。不久之前考了材料的轉學考，結果備一落榜，但我不能再花一年
上去了。即使如此還是會持續接觸物化，很希望能在資工的方向去接近它們。但似乎目前
沒有這樣交集的領域？

    我覺得資工就像從實際東西抽出他們的邏輯和規律，但我想在更前線的位置接近實際
的東西。而且我的學校除了資工其他都是一類科系，我目前也只有自修普物普化的程度而
已。這樣未來有可能做一些物化相關的東西嗎？或者，現在真有這樣交集的領域嗎？
 
    謝謝。                                                                                    

 by嚮往物化的資工人    2010年08月19日  23:59  

    如果共同科目和基本寫程式的技巧不算，

    就我所知，在大學及研究所的課程，資工和物化、材料，沒有交集。

    如果不喜歡資工，想要讀材料 => 就專心朝一個目標前進，

                                  即使再花2年，才能如願，值得。

    如果要讀資工，也要同時讀物化或材料 => 大學至少要讀7年，才能學會。

    我們所學的不同東西，都會互相影響，

    今天認真的你，都會影響以後的你。

    就算學的東西很雜，表面看似無關，好像沒有交集，

    但，只要你好好的學，這些東西，都會在有一天，跑出來幫助你。


    請問，物理和音樂有沒有交集？
	
    對我來說，交集很大，
	
    但，條件是，這兩樣，都必須下很大的工夫。

    我還在學習，所知有限，不一定對，以上是我現階段的看法。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 聯立   8 / 26 / 2010

聯立老師好：

    我是好久沒回去的禹丞，現在在念機械系在是很忙，真的很想回去看老師∼每次回去
看到您您都會親切的微笑讓我很溫暖，我想請教老師一些人生上的問題，因為我也有在打
工體驗到了人生中的現實與社會的某些險惡之處，讓我有點心灰意冷，我知道老師也不是
一開始就一帆風順我想聽聽看以老師您的角度是如何看待社會中的關係與如何正確的想當
好一個工人，畢竟有時候我想當一名工人還不一定會有這個機會。

    PS真的是很想念老師，有空我一定會回去找您的^^                                                                                     

 延平:禹丞   2010年07月27日  00:02  

    如何看待社會關係？

    你的問題，我無法回答，因為我還在學習。

    當好一個工人？

    沒有特別的方法或體會，就是不計較報酬，盡力做事，
	
    連續 4 年家教班的廁所是我洗刷的，每次下課，從倒 7 桶衛生紙開始，
	
    捲起褲管，換上拖鞋，洗 30 分鐘。

    這是我的勳章。


    每個人所遇到的情況不同，實在無法教你什麼，只要你有心。

    小時候聽大人說，想犁田的牛，不用擔心沒有軛。

    那，我們就加油囉。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 聯立   8 / 6 / 2010